251.新同事

个人的学习方法都能够最大程度上适合他们，不会出现不适应的情况。

    这个方法的确是有用，但是cao作起来并不容易。作为一个老师要做到这点，首先就是要对全班每个学生的情况都了如指掌，然后分门别类进行统计再制定合适的方法，这可不是小工程。

    “等到今年的高考结束，你们就要成为新的高三备考生，可能这段时间各科老师都会跟你们分享复习方法，如果觉得不妥当的地方又不好意思跟科任老师说的话，可以跟我说，由我来跟科任老师反馈。”

    居然还主动跟科任老师反馈学生的问题，这可是个搞不好就要得罪人的活。由此可见，于凤飞对学生还真是有两下子，至少学生服她，别人都不重要了。

    说完了复习计划，于凤飞抬手看了眼手表，“明天开始讲第十课，老规矩预习，作业你们都知道的，行了下课吧。”

    话音刚落，下课铃声瞬间响起，于凤飞几乎是一丝不差，完全没有要拖堂的意思。看到这儿童老师也不得不说一句佩服，于凤飞上课的确是够干脆利索的。

    尤其是她对比了其他语文老师的讲课速度之后，算是对于凤飞佩服的五体投地。别的老师都恨不得上课时间再延长一点，于凤飞却每次都是掐着点下课。

    但就算是掐点，于凤飞每堂课的内容都绝对足够的，而且还能保证不枯燥让学生有兴趣，这就是要看老师的功夫了。