Day.01-Log.04｜学长真的看不出来吗？

动手罗。」

    我低头翻着讲义，纸张一张张地摊开来，上头印着那些PPT看过的内容：

    1.系别X别b统计×选课人数分析

    2.交往状况匿名问卷×系所分布对照

    3.资料视觉化×分析报告制作

    另外两人也各自翻开讲义。坐我最右边的那个看起来有点警戒的王常宇。他看了资料一眼，眼神扫过来的瞬间，天晴知道该是「佳遥」开口的时候了。

    「欸，那我们要怎麽分配？」

    一边说，一边故意用「我」平常会用的语调。轻柔一点，语气平稳、音量放得刚好。

    「我可以负责内容逻辑整理，从题目出发排顺序。」

    说完，「我」低头在笔记本上写了几行备注，不快不慢、让人觉得条理清楚。

    他果然点了点头，说：「这部分你来应该很稳。」

    很好，他信了。

    我注意到天晴的动作慢了半拍，指尖正在转笔，节奏拿捏得刚刚好。她的语气轻快地接上：

    「那我就来负责流程图跟排版吧～简报我熟，画面可以让我来弄得漂亮一点?」

    「天晴」说得太自然了。语尾故意上扬了一点，像在撒娇。语助词也用得恰到好处，不会过头——但够甜。

    我没看常宇，只余光看到他在笔记本上写下：

    ○佳遥：报告、问卷逻辑构成

    ○天晴：排版与简报制作